Dass sich Online-Kompetenz mit Lesen und Schreiben befasst, ist angesichts der Tatsache, dass mit der Hypertext-Technologie eine neue Textgattung postuliert wird, naheliegend. Das „Wreading“ macht die Unterscheidung zwischen Lesen und Schreiben immer schwieriger, diese ist aber dennoch nötig: Gerade in der Geschichtswissenschaft ist der Prozess des Schreibens (eben die „Geschichtsschreibung“) von grosser Bedeutung. Neben dem HOK Lesen und HOK Schreiben daher hier eine Sammlung von Blog-Einträgen zu HOK Lesen/Schreiben (neueste Einträge zuerst – letztes Update: 1.12.2006):
- OpenAccess (Übersicht)
- Plagiate – oder: vom Abschreiben zum Fotokopieren zum Copy/Paste
- Visualisierungen III (Rücktritt Donald Rumsfelds als Screenshot)
- Visualisierungen II (Maps of War)
- Wo ist das „persönliche“ am PC – oder: vom Auftauchen des Neo-Netzwerk-Computers
- Google macht in Wikis
- Blogs in einer Geschichts-Lehrveranstaltung der Universität Wien
- Stuff & Stir
- Visualisierungen
- Social Annotation
- Shake and Paste
- Non-Linearität und Konstruktion
- HOK Lesen oder Schreiben? From Wreader to Wiki…